Dentisteria
Endodontia
Estética Dentária
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Cirurgia
Implantologia
Patologia Oral
Endodontia
Odontopediatria

Prótese fixa
Prótese removível
Branqueamento
Oclusão

A partir da adolescência, o seguimento regular e aconselhamento por um ginecologista é fundamental para:

A promoção da saúde;
Uma vida sexual saudável;
A prevenção de doenças ginecológicas;
A prevenção de doenças de transmissão sexual.
O adiamento da maternidade para idades cada vez mais tardias, característico da sociedade atual, torna este seguimento em Ginecologia ainda mais importante — para que seja possível detetar e tratar precocemente eventuais problemas que possam interferir com a fertilidade.
Já na área da Obstetrícia, os médicos desta especialidade são os profissionais a quem se deve recorrer quando se planeia uma gravidez e se pretende fazer uma avaliação prévia. Durante a gravidez:
Acompanham o aconselhamento e diagnóstico pré-natal (tanto na gravidez normal, como em situações de gravidez de risco);
Decidem a prescrição e/ou realização de todos os exames necessários (análises, ecografias obstétricas, CTG, entre outros);
Acompanham o parto e a recuperação pós-parto.
O final da vida fértil e a menopausa são também fases em que a intervenção do médico ginecologista pode ser determinante para uma boa qualidade de vida.

Habitualmente, as visitas ao pediatra são mais frequentes nos primeiros anos de vida. No entanto, mesmo nas crianças mais velhas e nos jovens, é muito importante manter um acompanhamento médico regular, mesmo fora de situações de doença, para:
Aconselhamento sobre vida saudável e prevenção de doenças;
Aconselhamento e orientação para vacinação;
Verificar um crescimento e desenvolvimento saudáveis, dentro dos padrões adequados;
Assegurar o bem-estar psicológico e emocional e a integração adequada na vida escolar e social;
Realizar os exames regulares de saúde adequados;
Identificar situações que possam requerer intervenção de outras áreas clínicas.

Áreas de Intervenção

Pediatria Geral
Consulta De Neonatologia
Avaliação do Desenvolvimneto da Criança

Perturbação de ansiedade generalizada;
Depressão;
Doença bipolar;
Doenças do comportamento alimentar (bulimia, anorexia);
Perturbação obsessiva-compulsiva;
Esquizofrenia;
Perturbação de pânico;
Depressão pós-parto.

A principal área de intervenção da Nutrição é a Nutrição Clínica, dedicada, mais habitualmente, aos seguintes casos:
Excesso de peso e obesidade;
Défice de peso;
Correção de desequilíbrios alimentares;
Apoio nutricional nas doenças do comportamento alimentar;
Apoio nutricional nas doenças gastrointestinais;
Apoio nutricional nas doenças cardiovasculares, por exemplo hipertensão arterial;

Perturbações da hipófise e das suprarrenais;
Alterações do crescimento e desenvolvimento pubertário;
Pilosidade excessiva na mulher (hirsutismo);
Perturbações do ciclo menstrual;
Infertilidade e a diminuição do desejo sexual de causa hormonal;
Alterações do metabolismo do cálcio;
Obesidade.
Diabetes.

Arritmias cardíacas;
Hipertensão arterial;
Doença coronária;
Insuficiência cardíaca;
Enfarte do miocárdio;
Miocardiopatias.

O Psicomotricista intervém essencialmente com crianças com perturbações do desenvolvimento e aprendizagem, que resultam, essencialmente, de condições, como:

perturbação da coordenação motora e outras limitações do movimento;
perturbações do espetro do autismo;
défices da comunicação verbal e não-verbal;
deficiência intelectual;
dificuldades na aprendizagem dos processos simbólicos (leitura, escrita e aritmética);
dificuldades na gestão dos processos de atenção (seleção, focalização e coordenação de estímulos);
problemas de memória e perceção (identificação, discriminação e interpretação de estímulos visuais, auditivos ou tácteis); mutismo seletivo;
perturbação da hiperatividade e défice de atenção;
perturbação da oposição ou conduta; problemas emocionais (instabilidade emocional, baixa autoconfiança, baixa tolerância à frustração);
problemas de autorregulação do comportamento (impulsividade, agitação, desinibição, agressividade, oposição) ou outras funções executivas (capacidade de planeamento, capacidade de síntese e analise) e problemas psicomotores propriamente ditos. Por exemplo, dificuldades na regulação tónica, no equilíbrio, na estruturação espácio- temporal, na noção do corpo, na lateralidade, na motricidade global, na motricidade fina e na oculo-motricidade).